为进一步明确大二阶段的学习方向，加强班级学风建设，提升班级凝聚力，9月23日，2024级电子信息工程1-2班在F101教室举办了“大二阶段 夯实基础 决胜未来”班风学风主题班会。本次班会由学院“三师一员”的专业班主任覃均生老师主持，全体班级同学积极参与，围绕“学业规划、学风建设、班级共建”三大核心板块，展开了深入且富有成效的讨论交流。

图1班风学风主题班会现场

在学业规划板块，班主任覃均生老师结合电子信息工程专业的学科特点与就业趋势，深入剖析了大二阶段课程的重要性。“大二是专业知识积累的关键时期，像《算法与数据结构》、《电路分析基础》等核心课程，是后续专业深造和岗位实践的基石。”老师的讲解使同学们对课程学习的价值有了更深刻的认识。

在此基础上，同学们纷纷制定了各自的计划。有的同学瞄准“电子设计竞赛”，计划从本学期开始组建团队、打磨项目；有的同学聚焦“嵌入式开发”方向，规划了单片机编程、硬件调试等技能的学习路径；还有的同学将考研目标拆解为阶段性任务，从专业课复习到英语能力提升，逐一明确了时间节点。

在学风建设环节，班主任覃均生老师详细介绍了与班委们共同拟定的班风学风建设工作目标责任书。该责任书明确将重点强化班级纪律和学风建设，通过组织主题班会、开展思想大讨论等多种形式，进一步深化班级成员的教育，统一思想认识。此外，通过制定班干分工责任制、实施班级奖惩机制、建立学习互助小组等措施，全方位加强班级管理和学风建设，有效激发班级成员的积极性和活力。

图2班风学风建设工作目标责任书

班会最后，班主任覃均生老师总结道：“大二是承前启后的关键一年，希望大家以此次班会为契机，将规划付诸行动，将倡议内化为习惯，在夯实专业基础的同时，凝聚班级的集体力量，共同谱写属于2024级电子信息工程1-2班的辉煌篇章。”

此次班会的成功召开，不仅为同学们的大二学习指明了方向，更在班级内营造了“比学赶超、互助共赢”的良好学风氛围。相信在全体师生的共同努力下，2024级电子信息工程1-2班必将在专业学习与班级建设上齐头并进，取得优异的成绩。（图/聂颖露 文/李昭漫 一审一校：甘巧丹 二审二校：刘波 三审三校：陶兴华）