6月10日下午，智能制造学院机器人教研室在敷文园E215办公室召开2025版人才培养方案研讨会。会议结合2025届毕业生就业情况，聚焦优化机器人工程专业人才培养模式，旨在提升学生综合素养，更好适应行业发展需求。

专业负责人王彦岗老师首先介绍了2025届毕业生的就业现状、行业发展趋势及现有人才培养方案实施中的主要问题。他指出，学院首届机器人工程专业毕业生已进入美的环境电器、广州信念机器人等智能装备和高科技企业工作，但整体就业质量仍有提升空间。他强调，依据行业人才需求及时修订人才培养方案至关重要。

与会教师围绕专业发展定位、课程体系设置和实践教学环节等关键议题展开深入讨论。在专业定位上，大家普遍认为应以自动化方向为重点，同时兼顾机械工程与计算机技术，拓展学生多元化发展路径，提升就业范围与质量。课程体系方面，韦海燕教授建议根据专业定位强化PLC等自动化课程比重，精简Python等编程类课程内容，并避免课程间重复教学，以增强教学的针对性和学生就业岗位适应性。针对实践教学，王琥等老师提出应加强实验室建设与管理，优化教学资源与条件；同时梳理机器人综合实践Ⅰ~Ⅳ等课程的实训内容，着力提升学生解决实际工程问题的能力。为深化校企合作，部分教师建议邀请华为等企业的技术骨干参与专业教学，分享行业前沿动态与项目经验，并鼓励学生尽早参与企业实习，了解实际工作需求，增强学习主动性。其他与会教师也提出了多项有益建议。

研讨会现场

  经过热烈讨论，会议进一步明确了专业发展方向并达成多项共识。教研室将综合各方意见，修订现有人才培养方案，重点优化课程体系，突出实践教学环节，加强校企交流合作，构建协同育人机制，致力培养更契合行业发展需求的高素质应用型人才。（图文/机器人教研室 一审一校：韦玫羽 二审二校：刘波 三审三校：陶兴华）