6月10日下午，在南宁学院新工科楼1108会议室召开了智能制造学院“仿真+实操”“线上+线下”双融模式下机器人技术课程改革经验交流会，会上由课程负责人何宇老师主讲。

随着机器人技术的飞速发展及其在各行各业的深度应用，传统单一的课堂教学或实验室操作已难以满足高素质、复合型机器人专业人才培养的需求。设备资源紧张、实验时空受限、高风险操作难开展、学生实践深度广度不足等问题日益凸显。针对这些痛点，南宁学院工业机器人应用技术教学团队锐意改革，创造性地提出并系统构建了“仿真+实操”深度融合、“线上+线下”有机协同的“双融”教学模式，旨在为学生打造无边界、沉浸式、高成效的学习体验。

课程负责人何宇老师介绍，“仿真+实操”的深度融合，不再是简单的先后关系，而是深度交织、互为支撑。利用先进的虚拟仿真软件，学生在软件上即可安全、高效地完成结构认知、运动分析、编程调试等模拟训练。这不仅大大缓解了实体设备压力，更前置夯实了理论基础与“预操作”能力。当学生进入实训平台进行实际操作时，操作目标更明确、步骤更清晰、安全意识更强，能将宝贵的实操时间聚焦于真实环境调试、精细操作训练、突发问题解决及创新应用开发上，显著提升实践效率和深度。“线上+线下”的有机协同，突破了物理空间课堂的边界。线上平台承载学习资源库、在线答疑讨论、学习进度跟踪等功能，提供灵活自主的学习时空。线下课堂与实验室则转型为深度研讨、高阶思维碰撞、复杂实操指导、团队项目攻坚及教师个性化指导的主阵地。

此外，何宇老师分享了教学的实施过程和值得注意的问题，并与参会教师针对相关内容进行了讨论。（智能制造学院实践科供稿 图、文/何宇 一审一校：韦玫羽 二审二校：刘波 三审三校：陶兴华）

交流会现场