7月6日，南宁学院智能制造学院“丁当筑梦者”不孤支教团在丁当镇定坤村的暑期“三下乡”支教活动进入第二天。不同于首日的知识讲授，今日课堂以“实践”为关键词——历史知识从课本“走”到眼前，手工创意在指尖绽放，团队协作于积木间萌芽，运动活力在操场跃动。一场场别开生面的实践课，让乡村小学的教室与操场，成为青春与成长双向奔赴的温暖场域。

历史课堂：让过去“活”起来。

支教团采用“实物+故事”教学法，让抽象历史知识贴近乡村儿童生活，使“历史”成可触摸、感知的“身边事”。孩子们感叹“这种课比读课文有趣多了”，是对志愿者备课心血的最好回应。

手工折纸：指尖绽放的创意。

历史课余热未消，手工折纸环节的欢声笑语已充满教室。在志愿者指导下，孩子们折出纸船、千纸鹤、小兔子等，有的还进行创意装饰。折纸过程不仅锻炼动手能力，还悄悄埋下梦想种子。

积木拼搭：协作中激发智慧。

下午的拼积木活动，将课堂化身为“创意工坊”。志愿者将孩子们分成若干小组，每组发放一套彩色积木，任务是在积木的世界里“搭建心中的定坤村”。过程中，孩子们从最初的“争抢积木”逐渐转变为“商量分工”，从“各自为战”到“互相补位”，空间想象力与团队协作能力在思想的碰撞中悄然提升。

运动时光：汗水浇灌的成长与温情。

傍晚的操场，成为最热闹的“竞技场”。羽毛球网边，志愿者与孩子们展开激烈的“你来我往”；篮球架下，身材娇小的小雨在志愿者的助力下，投进了人生中的第一个篮球；足球场上，孩子们如同一串欢快的小逗号，追逐着滚动的足球……

从历史课的“活态传承”到折纸课的“创意启蒙”，从积木课的“协作成长”到体育课的“温情调解”，这一天的实践课堂，不仅让定坤村的孩子们在动手、动脑、动体中收获了快乐与成长，更让“丁当筑梦者”的志愿者们深刻体会到：乡村教育需要的不仅是知识输入，更是用真心与创意，为孩子们打开看世界的更多窗口。(图/文蔡国豪 一审一校：韦玫羽 二审二校：刘波 三审三校：陶兴华)

图1积极参加折纸活动的小朋友

图2志愿者课堂教学现场

图3-小朋友拼装积木